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12.第一次课

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    王启年暂时没有能力来提出理论,他对魔法也是一知半解,不像他在其他方面,还能得益于前世,所有的一切,都得从头开始,但既然有了想法,那就开始了一半,好的想法就是成功的一半。

    王启年在新学期未到来的几个月内,并没有什么事,魔法物品管理部,大多数事艾玛和阿瓦兹已经做了,偶尔有两个学生来求教,他们问的问题对王启年来说,又过于简单,并花不了王启年什么时间。

    王启年大部分时间就在冥想和学习中度过,等到暑假时,他的知识体系已经形成,当然是指魔法经典理论方面,当然还有不少方面有待加强,毕竟魔法范围很广泛。

    在暑假中,他并没有离开学校,继续学习实验和冥想,积累着第一手资料,小双却过得很幸福,她几乎如鱼得水,在附近山林中和各种非人的魔兽打交道,霍林峰、伊马峰和丝利峰这三峰中,她都混熟了,如果说有谁最了解这三座山峰中的魔兽,恐怕就是她了。

    学校又一批学员来到,学院是以学分制为主,学院中每年的新生并不多,只有二三百名,学制并没有定数,一般来说,最快的是四年,最慢的是十年,但一般学生都要五至六年才能毕业,毕业除了拿满学分,还要面临考核,至少达到四级魔法师层次。魔法学徒是不能毕业的。

    王启年离开了魔法物品管理部,正式成为一名魔法教师,他教的这一门《黑魔法与防护》,是一门具有一定危险性的学科,一般来说,魔法学校对这门课很谨慎,通常由学生自学,魔法师在许多情况,战斗并不是主要的,而且。就是战斗。也在骑士等的保护下,像王启年这样的独行者的情况很少,大概只有巫妖等少数魔法师如此。

    今天是王启年上第一堂课,他充分做好的准备。来到大教室。这种课是大课。学校并不太重视,与学校相反,是学生的热情。两三百人的课堂坐得满满的,学生们对于打架,心中还是有一份冲动。

    王启年走进了教室,教室布置得与众不同,在学生与老师讲台之间,有一片平台,并没有人,王启年知道这是演示和较量用的台子,在教室中,有水晶球,这是一种类似于地球上投影仪的东西,不过并没有屏幕,它的投影是立体的,在讲台后面,有一块黑板,这倒与地球上相同。

    王启年走到讲台上,教室中的魔法灯都亮了起来:“同学们,自我介绍一下,我叫王启年,你们可以叫我启年?王,是一个死灵法师,这门课是专门为战斗所准备,当然,没有兴趣的人,可以不学,但既然来了,就要好好的学,第一个问题,什么是黑魔法?”

    王启年停了下来,眼睛往下面一扫,点了一名举手的同学来回答:“黑魔法,是以有强大魔力者为对象,主要是杀伤用的黑魔法,一般与白魔法相对。”

    “很好,请坐下。那么,我用圣光箭魔法去攻击敌人,那们,我算不算用黑魔法?”王启年面带微笑问到。

    下面传来嗡嗡的讨论声,一个学生站了起来:“教授,圣光箭是神圣魔法,应该不算黑魔法。”

    “很好,请坐下,有没有不同的意见?”王启年还是面带微笑。

    又一个学生站了起来:“教授,我认为圣光箭是杀伤性魔法,应该算黑魔法。”

    “很好,你也请坐,有没有不同意见?”王启年又问到,学生们面面相觑,不知如何回答。

    王启年见此,紧跟着说:“那么,认为圣光箭不是黑魔法的同学请举手。”

    手举起了一大部半,王启年笑到:“看来,大部分同学都认为圣光箭不是黑魔法,那么认为它是黑魔法的举手。”

    只有少数同学举手,还有些迟疑了一下,举起手,王启年依然是脸带微笑:“看来,支持圣光箭是黑魔法的是少部分,有没有认为吃不准的?”

    有几个学生迟疑地举起了手,王启年说:“很好,现场有三类同学,赞成圣光箭不是黑魔法的同学是嫉恶如仇的同学,支持圣光箭是黑魔法的同学敢于对权威进行挑战的同学,至于那些吃不准的同学,你们独立思考了,我提出这样一个问题,实际上圣光箭是不是黑魔法并不重要,只是说明一个问题,黑魔法虽然名声不好听,事实上,我们每一个都多少练习的黑魔法,许多时候是我们不这样认为,魔法无黑白之分,用之帮助人,就是白魔法,用之为恶,你就是黑魔法师,如果对一切有黑魔法特点的魔法你不去学,基本上你就没有什么可学的。”

    王启年笑了,下面学生也笑了。

    “好了,我们就切入正题,讲解第一类标准的黑魔法:诅咒,提到诅咒,大家立刻会想到一个阴暗的房间中,一个老年的法师,手中他拿着水晶球或是其它物品,在暗暗地咬牙切齿地对一个人进行施法诅咒,大家是否感到一股阴森的气息。”王启年微笑到,在这一刻,他笑咪咪的,但同学却不由得打了个寒颤,王启年的语气有些瘆人,配合上他笑咪咪的笑容,有一种说不出的诡异。

    “下面我们来看一下诅咒术的基本组成。”王启年说着,启动了水晶球,将一张卡放在水晶球上,卡一放上,化成一股黑烟,在教室前面,投射出一幅画面。

    “诅咒施法,是有先决条件的,你需要对方的东西,如对方的头发,或者指甲,亦或对方贴身的衣物等作为媒介物,高明的诅咒师,甚至可以采集对方的气息等信息特征,作为媒介。”王启年说到这,愣了一下,诅咒术被认为少数不需要元素的魔法,它的机理很奇怪,王启年无意中说出一个名词,令他心中隐隐有悟,那就是信息。

    不错,是信息,好像诅咒术的力量发生是通过信息,那么信息会不会是元素的一个方面,王启年多了一条路。

    王启年开始投影分析诅咒术的步骤,从其中又提炼出根本,在于诅咒术有了媒介物,还要有怨气,最后以一种魔法图纹的存想来发动,对每个环节哪些是必要的,哪些不是必须的,仅在增强效果,都一一剖析,最后讲到咒语的作用,怎么样创造新的诅咒的咒语,王启年根本没有墨守成规,而是随意增减,以增强或降低效果,学生们飞快记着笔记,许多人恍然大悟,魔法居然可以这样。

    能进入霍林桥顿的,都是有足够资质的人,他们的精神力都比常人要强,而且不少人有着不同的功能,要在地球上来说,就是具有特异功能,他们却视着具有魔法潜质,不过不少人并不知道怎么一回事,听王启年一说,他们才知道魔法说白了,就是利用精神力的方式,不管哪一系魔法,实质都一样。

    他们感觉自己好像理解了魔法的实质,王启年讲的是他的理解,他已准备了几个月,地此期间,他不知不觉中对魔法理解加深了,今天才暴发出来。

    一节课时间过去了,王启年停了下来,布置了作业:“同学们,课后将诅咒术的原理和施法过程整理出来,想想还有什么方面可以加强诅咒术的,另外,如果有人对你施展诅咒术,你怎么破解?”

    课到此结束,学生们有一种意犹未尽的感觉,当然,有些学生暗暗心惊,不知道王启年要干什么,一个诅咒术,居然剖解得这么清楚,使他们感觉自己好像是个诅咒师一样。

    王启年不管他们怎么想,第一节课很成功,给他以信心,他挟着书本回到了办公室,书上第一课当然是诅咒术,不过和他讲得比起来,却要简单得多。

    “启年教授,怎么样,这帮学生还听话吗?”同一个办公室的拜伦问到,拜伦是魔药学老师,在霍林桥顿工作了二十年之久。

    “很好学,给我的印象很好。”王启年倒了一杯咖啡说到。

    “你是新老师,对这帮学生不了解,我在课堂上就比较严厉,开学第一节,要做学生中竖立起威信,要不然,以后会很难教。”拜伦说到,他戴着眼睛,不过他的眼镜属于平光,眼睛较小,但眼睛却放着光。

    王启年笑了笑,喝了一口咖啡,放下杯子:“我感觉很好,学生不至于像你说的这样吗?”

    “以后你就会知道,不过你教的这门课很难教。”拜伦见王启年不以为然,心中不悦,暗暗哼了一声,“我本来想教这门课,奥特兰多说,魔药学没有人教,我是老教师了,教了多年的魔药学,于是便继续教魔药学。”

    “学校开学后不久会有一场比试,这是几个分院间的比试,给各个分院重新排名次,好在我们办公室上的都是大课,不用像各分院的老师,已经全部动了起来。”另一个老师雪莉说到。(未完待续。。)

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